數學是一種語言、一種實用的規律科學、也是一種人文素養。
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以「美感」為學習加值，在教科書中實踐課綱理念。
NANI 創新 × 素養
南一 博-美教科書，108高中數學頁面搶先看。
十二年國教即將在108學年起實施，小中高各學程教科書在編審階段一路跟時間賽跑，期許出版符合課綱理念、課程目標、核心素養，又能滿足教學現場需求的教科書。
教科書出版的首要條件，就是符合課綱通過審查。接下來數周，美感設計研究室要和大家分享南一書局高中各領域教科書如何以「美感」為學習加值，藉由美感設計提高學習興致、提升「視讀」的學習效率，在教科書中實踐課綱理念。
數學領域
數學知識的應用廣泛，從生活中基本的收支計算，到科學、技術、資訊、金融各層面等需求，數學與人類生活息息相關。長久以來，學校教育都將數學視為重要的學習基礎。
●章首頁
每個章頭頁以該單元所配屬的識別代表色、和該章所要學習的數理重點，透過簡約、以及造型巧思的數字、公式或符號的標示，由景物的認知和數理產生連結，顯示生活化的數學素養要由日常的生活體驗得來。
抽象、具體、具體又抽象；理性、感性、感性又理性，不論你是走在人來人往的街道、驅車過橋……周邊事物的形成無不與數學有關聯，或許你從現實面、眼睛看不到數學的存在，但其實你的生活已完全不自覺被數學所包圍。
●節前言
以生活情境敘述，將單元內容融入其中，引導帶入各節內容教學 。
將複雜的事物與生活場景化為簡潔的圖示，清爽的色彩，把隱含其中的數學概念標示呈現。以最容易理解判讀的插圖繪製，平易近人的傳達和生活周邊環境相關的數理概念，加深印象並能引發深度的思考。
數學素養
數學是一種語言、一種實用的規律科學、也是一種人文素養。本次數學課綱是以數學素養為核心來建構高中數學的教與學。強調以學習者為中心的教學，來提升課堂的學習效能。課程實施特別強調，適度納入計算工具的使用，提供每位學生有感的學習機會。
●數學史
介紹與該單元課程內容相關的數學家。
運用典雅的插圖人物繪製手法，搭配具有歷史發展的代表事物，讓一部充滿人類智慧結晶的數學史，藉由每個年代最有影響力的數學家們，為數學對人類生活的貢獻譜出動人的樂章。
●數學模組試題設計
將單元課程學習內容融入生活中，訓練學生實際應用解題能力。
設計扣人心弦的解謎情節，搭配起人疑竇、詭譎 的色彩，營造撲朔迷離的氛圍，引發學生探索的動機，就像名偵探般，對事發現場做詳盡的研判，不放過任何可能解開謎題的線索。
●資訊應用
介紹數學常見繪圖軟體，提升學生相關資訊應用能力 。
工欲善其事、必先利其器是亙古不變的道理，數學的學習也能藉由網路上隨手可得的免費軟體，繪製數學上重要的核心概念，一面操作同時培養好奇探索的心，貼心的為學生在圖表的說明中安插有趣的圖形，使數學的學習不枯燥。
（待續）
