書本裡的風車轉動了
文 / Alena Liu 視覺暫留原理於教科書設計之應用 1.好用的學習工具～透明片。 2.沒有風，學習自然的「空氣」單元，也不成問題。 106年配合台灣教科書出版協會打造美感教科書計畫，重新設計南一版國小三年級自然「空氣」單元。...
課文的「字級」規定 - 20級?!
文 / Alena Liu 教科圖書印製規格鬆綁~ 設計思考part2【字級篇】 1.教育部降低國小教科書字級的低限。 2.讀者視力變差，大字成為設計王道？ 3.相同字級不同字體，看起來有差異。 教科書字級的規定 107/5/7教育部公布「國民小學及國民中學教科圖書印製規格...
課文常用的「字體」- 宋體
文 / Alena Liu 教科圖書印製規格鬆綁~ 設計思考part 1【字體篇】 1.教育部放寬國中小教科書字體的限制。 2.挑戰使用者慣性，透過市調來了解。 3.不同字型公司設計的相同字體有差異。 教育部為了「美感教育中長程計劃-美感從幼教、美力終身學」的計畫目標，放寬...
教科書設計的 AIDA 法則
文 / Alena Liu 設計，就是要讓你好看、想看、想買 A－Awareness ( 吸引注意 ) I －Interest ( 引起興趣 ) D－Desire ( 喚起需求 ) A－Action ( 促使行動 ) 打造一本教科書的歷程， ...
淺談教科書設計這回事
文 / 黃志毅 1.設計教科書需要理性。 2.設計，無非是照顧需求。 多年來，投入教科書職場的設計師，常會有些莫名的想像；認為知識的吸收，往往枯燥而無趣，如果能透過圖像，將資訊好好再說一遍，學習，便有機會成為樂園。 喔，事情真有這麼單純嗎，當然不是。...
