飛吧！乘著太空船遨遊科技宇宙
設計師、繪圖 / 曾源暢
文 / Alena Liu
108南一版國中科技第1冊教科書封面
視覺暫留原理應用於教科書設計
科技領域是108新綱新課程，包含了生活科技與資訊科技。
生活科技課程的基本理念是培養學生動手「做」的能力、使「用」科技產品的能力、設計與批判科技「想」的能力。資訊科技則是培養學生與時俱進的科技能力，成為主動、積極且負責任的數位公民。
封面設計以課程的理念出發，期望傳達出積極、主動的動態學習精神，因此，朝向「封面動起來」的方向，思考可行的設計方案。
封面主視覺圖像為太空船航向浩瀚無垠的科技宇宙，進而探索、發現各項新奇的事物。豎看，太空船衝向天際；橫看，則是太空船漫遊科技宇宙。橫、豎不同的角度，各有不同的意境與感受。
107/8/29南一美感設計研究室發表了「書本裡的風車轉動了」，實驗性的嘗試視覺暫留原理於教科書設計之應用。108新綱，終於實際應用在南一版國中科技第一冊教科書的封面設計上了。
●光柵動畫原理
光柵動畫是利用「視覺暫留」的原理來製作。
視覺暫留也稱為正片後像，是光對視網膜所產生的視覺，在光停止作用後，仍然保留一段時間的現象，其具體應用是電影的拍攝和放映。（摘自維基百科）
光柵動畫的成像方式是分割/交疊3～5張連續動作圖片，透過光柵透明片左右移動來呈現。當移動光柵透明片時，移到不透光的黑色部分，讀者視覺會暫留第一張圖的影像，再移到透光的部分，就會出現第二張圖的影像，因此，會產生圖像變成動態影像的錯覺。
